Решаването на актуален казус за предизвикателствата на онлайн обучението представиха ученици от район „Искър“ по време на междуучилищен иновационен лагер под мотото „Гласът на децата в Дружба“.

Събитието се организира за втора година от Местната комисия за борба срещу противообществените прояви на малолетни и непълнолетни с председател кмета на района Ивайло Цеков.

Шест училищни екипи заедно със своите ментори представиха пред общинския съветник и председател на Комисията по околна среда към Столичния общински съвет Лорита Радева, началника на отдел „Образование“ в район „Искър“ Милена Хаджийска и секретаря на Местната комисия Людмила Стоева своите идеи за това как да помогнат на момиче, потънало във виртуалното пространство да се справи с новите образователни потребности и да бъде активно и отговорно в онлайн среда.

Иновационният лагер се състоя през онлайн платформа, а домакин на събитието бяхме ние - 108. СУ „Никола Беловеждов“. Нашият отбор „Оптимисти“ се състоеше от Радина Василева и Михаил Томов от VII“A” клас и Ивайла Ганчева и Румен Иванов от VII“Б”  клас, с  ментор г-жа Ели Руменова. Учениците заснеха кратко видео представяне на училището. Кога е отворило врати за първи път, кои са любимите има кътчета в него и защо. Презентацията, която представиха по време на състезанието с развити разсъждения по поставеният казус им спечели първото място.

Изключително интересни и актуални бяха представените презентации на децата от 4. ОУ „Проф. Джон Атанасов“, 68. СУ „Акад. Никола Обрешков“, 69. СУ „Димитър Маринов“, 108. СУ „Никола Беловеждов“, 150. ОУ „Цар Симеон Първи“ и 163. ОУ „Черноризец Храбър“, Учениците от шести и седми клас показаха оригинални проекти, които зарадваха журито със своята креативност.

Наградите ще бъдат раздадени през тази седмица при спазване на всички противоепидемични мерки. Инициативата на Местната комисия има за цел да затвърди в учениците нагласата, че училището е среда, в която ръка за ръка вървят толерантността, творчеството, споделянето на идеи и мнения, да провокира интерес към нетрадиционния процес на учене, както и да покаже, че науката не е спътник на скуката.